欄目：積分入戶(hù)    人氣：0    日期：2023-08-16

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留學(xué)生/應(yīng)屆生/非婚子女 落戶(hù)咨詢(xún)

（專(zhuān)利積分入戶(hù)，在校學(xué)生該如何掌控落戶(hù)北上深的好時(shí)機(jī)？）

　　少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。

　　少年時(shí)代，可謂人類(lèi)一生中好奇心泛濫、想象力爆棚的鼎盛時(shí)期，其所創(chuàng)造的產(chǎn)物亦是落地實(shí)施性強(qiáng)，較具創(chuàng)新性、新穎性、實(shí)用性，因其創(chuàng)意從實(shí)際生活中出發(fā)，也將落實(shí)到實(shí)際中去。

　　但在實(shí)際生活中，不僅是父母、家人，社會(huì)人士同樣認(rèn)為學(xué)生的那些創(chuàng)意只是孩子的“小玩具”、“貪玩的想法”，根本沒(méi)有申請(qǐng)成專(zhuān)利保護(hù)的這個(gè)必要，就此斷絕了少年發(fā)明創(chuàng)造的源頭，導(dǎo)致科技技術(shù)難以轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品，如同許多教授不重視技術(shù)保護(hù)一樣，使專(zhuān)利技術(shù)成為深鎖在實(shí)驗(yàn)室柜子里的瑰寶。

　　為人所熟知的，在專(zhuān)利范疇內(nèi)，專(zhuān)利涵蓋發(fā)明專(zhuān)利、實(shí)用新型專(zhuān)利和外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利三種基本類(lèi)別，其中技術(shù)含金量最高的是發(fā)明專(zhuān)利。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生，可能涉及較多的是實(shí)用新型專(zhuān)利和外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利，好比10月份報(bào)道的一則新聞，在北京一小學(xué)的三名四年級(jí)學(xué)生，竟憑借他們的課堂作業(yè)3D打印魯班鎖獲得國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利證書(shū)！一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂作業(yè)就可以榮獲專(zhuān)利的保護(hù)，難道學(xué)生申請(qǐng)專(zhuān)利會(huì)比較簡(jiǎn)單嗎，可以享受政府帶來(lái)的“便道”嗎？

　?。▽?zhuān)利申請(qǐng)費(fèi)用）

　　顯示這是不可能的，因?yàn)樵趯?zhuān)利法的相關(guān)規(guī)定中尚未有關(guān)于此項(xiàng)的規(guī)定，學(xué)生申請(qǐng)專(zhuān)利仍需按照正常的程序走完流程，并且繳納同樣的費(fèi)用，對(duì)此小七建議可以辦理申請(qǐng)費(fèi)減，以減輕學(xué)生及家庭的負(fù)擔(dān)。學(xué)生、家長(zhǎng)如此含辛茹苦去申請(qǐng)獲得專(zhuān)利證書(shū)，又對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展有著怎樣的益處呢？

　　對(duì)于高中生:

　　1，擁有發(fā)明專(zhuān)利或?qū)嵱眯滦蛯?zhuān)利的高中生，可以參加985、211等名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)的自主招生，即相當(dāng)于降低20分以上進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)；

　　2，擁有發(fā)明專(zhuān)利或?qū)嵱眯滦蛯?zhuān)利的高中生參加全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽，且榮獲一、二等獎(jiǎng)?wù)撸擅庠嚤Ｋ瓦M(jìn)名牌大學(xué)。

　　對(duì)于大學(xué)生:

　　1，基礎(chǔ)創(chuàng)新學(xué)生。一般的高校除必修課程外，為豐富大學(xué)生的科技創(chuàng)新生活，常設(shè)有不同的課外創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)生，如參加某一次的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，最多可以拿到0.5分，而學(xué)生申請(qǐng)了專(zhuān)利，拿到證書(shū)即可獲得4~6分不等的獎(jiǎng)勵(lì)；

　　2，加分獎(jiǎng)學(xué)金。在大學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)制度里，一般設(shè)有學(xué)校、區(qū)、市、省、國(guó)家等獎(jiǎng)學(xué)金，擁有專(zhuān)利證書(shū)的學(xué)生可以在學(xué)生群體中凸顯優(yōu)勢(shì)，因此較為容易拿到國(guó)家類(lèi)的獎(jiǎng)學(xué)金，一般可以拿到1萬(wàn)左右的獎(jiǎng)勵(lì)；

　　3，申請(qǐng)創(chuàng)新基金。特別是理工科的高校，可以憑借申請(qǐng)所得的專(zhuān)利去申請(qǐng)創(chuàng)新基金，獲得政府對(duì)科技創(chuàng)新扶持的項(xiàng)目資金。

　　4，積分入戶(hù)。在北京和上海，對(duì)每個(gè)獲得發(fā)明專(zhuān)利證書(shū)的自然人，可加5分到落戶(hù)項(xiàng)目當(dāng)中；在深圳，每獲1項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利可積50分，實(shí)用新型專(zhuān)利積10分！

　　綜上，學(xué)生申請(qǐng)專(zhuān)利，過(guò)往似乎是一個(gè)落地性不強(qiáng)的項(xiàng)目，而在科技發(fā)展迅速、人才輩出、政府重力扶持的今天，學(xué)生申請(qǐng)專(zhuān)利已成為高校人才間角逐的新領(lǐng)地。對(duì)此小七在此呼吁廣大家長(zhǎng)、教師重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新保護(hù)的工作，以保障學(xué)生的全方位進(jìn)步與發(fā)展！

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